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“Los estudiantes y las familias de Chile no quieren ser engañadas”
Después de sostener una reunión en Concepción la Confech con la presencia de representantes de 25 universidades, dirigentes criticaron los últimos anuncios del Gobierno relacionados con la educación.
RADIO UNIVERSIDAD DE CHILE – 29/04/2012
El presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile (FECH), Gabriel Boric, se refirió al tema. “Hemos leído con detención las propuestas que han emanado durante la última semana por parte del Gobierno, tanto en materia educacional, como en materia tributaria y queremos decirle de manera muy clara al ministro Harald Beyer y al Presidente Piñera, que los estudiantes y las familias de Chile no quieren ser engañadas. Nosotros como movimiento estudiantil no vamos a cejar en nuestros esfuerzos hasta que la educación sea un derecho”.
La vicepresidenta de la FECH, Camila Vallejo, dijo que “el pueblo de Chile ya no es tan fácil de engañar como antes, sus propuestas de financiamiento estudiantil y reforma tributaria no son más que meros maquillajes al actual modelo profundizador de desigualdad, modelo centrado en la mercantilización de los derechos”.
En este sentido, la dirigenta de la Fech señaló que “la propuesta de financiamiento estudiantil y de Reforma Tributaria no son más que meros maquillajes al actual modelo profundizador de desigualdad, modelo centrado en la mercantilización de los derechos. La propuesta de financiamiento estudiantil que nos presenta el Gobierno no va en beneficio de los más pobres y los sectores medios, la propuesta que presenta el Gobierno es un subsidio indirecto a instituciones privadas que hoy bajo el amparo de la ley o sin el amparo de la ley están lucrando todavía en nuestro país”.
Por su parte el presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad Católica, Noam Titelman, indicó “creemos que las políticas públicas tienen que hacerse en diálogo, con la participación de todos los actores de la ciudadanía”.
Con este rechazo, la Confech hizo un llamado a una nueva movilización nacional para el 16 de mayo, a días del 21, momento en el cual el Presidente Sebastián Piñera entrega la cuenta pública y realiza los anuncios más relevantes de su mandato.
Declaración pública: A ocho meses del asesinato de Manuel Gutiérrez
DECLARACION PUBLICA
AL CUMPLIRSE OCHO MESES DEL ASESINATO DE MANUEL GUTIÉRREZ REINOSO POR PARTE DE CARABINEROS SIENDO SU AUTOR EL SARGENTO MIGUEL MILLACURA
1. EXIGIMOS que el Sargento Millacura -autor de los disparos que le produjeron la muerte-, permanezca en prisión mientras prosigue la investigación, y que sea sentenciado por el delito.
Cabe recordar que el fallecimiento de Manuel Gutiérrez ocurrió en el marco del uso de violencia injustificada por parte de Carabineros, con responsabilidad del Ministerio del Interior, en el marco de las movilizaciones desarrolladas en Villa Jaime Eyzaguirre, comuna de Macul, con motivo de Paro Nacional del pasado 24 y 25 de Agosto.
2. DENUNCIAMOS la burla de la cual fuimos objeto la sociedad entera, con las falsas notificaciones públicas de “dadas de baja” a funcionarios policiales, directamente involucrados en la muerte de Manuel; bajas que no han sido efectivas, estando la mayoría de ellos en funciones y gozando de la mas absoluta impunidad.
3. EXIGIMOS, además, que se apruebe Proyecto de Ley que Modifica la competencia de la Justicia Militar para permitir que la justicia civil juzgue a carabineros por delitos cometidos en actos de servicios. (Numero de boletín: 7999-07, Fecha de ingreso: miércoles 19 de octubre de 2011).
4. Hacemos un LLAMADO a todas las organizaciones y movimientos sociales, a tomar esta demanda como una exigencia transversal, de modo que en cada petitorio social este presente esta exigencia: que se apruebe Proyecto de Ley que Modifica la Justicia Militar en Chile.
COMITE POR LA JUSTICIA MANUEL GUTIERREZ REINOSO
comite.justicia.manuel@gmail.c
Profundizando el “apartheid” educativo
por Mario Waissbluth
Extraído de La Tercera - 27/04/2012
Los anuncios presidenciales de reforma tributaria no trajeron mayores novedades respecto a lo preanunciado en la semana. Vamos primero al monto total: entre US$ 700 y US$ 1000 millones anuales adicionales de recaudación. Suena harto… pero es poco. En suma, aumenta la carga tributaria total de Chile desde aproximadamente el 20.0% al 20.3% del PIB. Como referencia, la carga tributaria total de Uruguay es 23%, la de USA es 27%, Canadá 32%, y la de Noruega mejor ni se la cuento no sea cosa que le dé un soponcio.
Se dijo que esta inyección de recursos es la que resolverá los problemas de la educación. En la Fundación Educación 2020 hemos hecho bastantes esfuerzos por calcular en detalle el costo total de la reforma educativa. Hemos sumado la necesaria ampliación de cobertura y calidad en jardines infantiles (no mencionados hasta hoy), pre-Kinder y Kinder (sí mencionados), más las mejores remuneraciones asociadas a la carrera docente, retiros dignos para los profesores, la resolución de los problemas de la educación pública eliminando los aportes que muchos municipios deben hacer a la educación, la imprescindible disminución del porcentaje de horas lectivas de los profesores, y los todavía insuficientes recursos de la subvención preferencial (aun con los anuncios ya realizados).
Este ejercicio nos arroja una suma que en el mediano plazo asciende a US$3 a 4 mil millones de dólares por año según algunos criterios diferentes de cálculo. Esto NO incluye, repito, NO incluye los recursos necesarios y ya anunciados para la educación superior.
Pero lo que es verdaderamente ofensivo, en realidad intolerable, es el anuncio de deducciones del impuesto a la renta para pagar gastos privados en educación. Se ha repetido hasta la saciedad que esto beneficiará a 1.5 millones de contribuyentes “de la clase media” y esto es, simplemente, falso.
Veamos las cifras. Según datos de la operación renta 2011 del Servicio de Impuestos Internos, el número total de contribuyentes es 8.2 millones. De ellos, 6.6 millones tienen un ingreso tributario promedio inferior a $157 mil mensuales y no pagan impuesto. Otro millón tiene una renta tributaria promedio de $730.000 mensuales, y paga en promedio $11 mil mensuales de impuesto, aunque en realidad de este millón la mitad paga aproximadamente $5 mil mensuales.
Los verdaderos beneficiados por esta medida serán el remanente, es decir 542 mil contribuyentes, los más ricos de Chile, cuyo ingreso tributario va desde $1.4 millones – que pagan $62 mil mensuales de impuesto - hasta 21 mil contribuyentes que tienen un ingreso promedio de $9.5 millones mensuales– y que posiblemente eluden otro tanto – que tributan $2.7 millones por mes. Según la última CASEN, el 85% de los contribuyentes que pagan impuesto a la renta pertenece a los 3 deciles más ricos y por lo tanto el beneficio será mayoritariamente para ellos. ¿Es esa la “clase media”? Todos en Chile se creen de “clase media”, e ignoran que la verdadera “clase media” de este desigual país, que por lo general no lee la prensa ni twittea, tiene un ingreso per capita de alrededor de $300 mil pesos. Esperaremos entonces ansiosos la “letra chica” de esta regresiva medida.
Peor aún, y poco conocido para la mayoría, ya existe un perverso incentivo tributario en esta materia. Copiaré aquí textualmente los interesantes consejos que da una reciente edición de Economía y Negocios de El Mercurio, llamada “Sepa cómo aprovechar los beneficios de las Cajas de Compensación”. Reza así: “Un gran atractivo de este sistema es que desde el punto de vista tributario, este tipo de convenios ofrece beneficios tanto para las empresas como para los trabajadores…Pese a que este beneficio es transversal, toma mayor relevancia en personas con rentas más altas, donde el impuesto a la renta tiene mayor impacto… En educación esta alternativa también se vuelve bastante interesante, pues el afiliado puede reembolsar hasta $695.412 al año, por cada hijo que está cursando estudios escolares o superiores. En el caso de que el beneficio esté pactado en un convenio o contrato colectivo, el límite para hijos en la enseñanza universitaria o técnico superior se puede incrementar a $2.549.844″ ¿Habrá estado consciente de este asunto el Presidente cuando elaboró este “paquetito”?
La cosa se pone aún peor. En lo que a Chile le ha ido claramente mal —lo que explica en parte la crisis estudiantil de hoy— es en la segregación social del sistema educativo, expresada por el Índice de Duncan que publica la OECD cuando realiza la prueba PISA. Este índice (parecido al de Gini) no mide la dispersión de los resultados educativos, sino la segregación social entre las escuelas. Así, por ejemplo, en Noruega, el país que obtuvo los mejores resultados en el Índice de Duncan, prácticamente en cada escuela hay una muestra representativa de alumnos según la distribución de ingresos del país. En cambio, en los países con los peores Índices de Duncan del MUNDO, que son precisamente Chile y Perú, hay escuelas en las que sólo estudian hijos de muy ricos, otras en que estudian hijos de ricos, otras en las que sólo estudian hijos de clase media alta, otras para la clase media baja, y otras más en las que sólo estudian hijos de pobres: un verdadero apartheid educativo.
Las escuelas públicas, a las que generalmente asisten los alumnos más pobres, son mucho menos segregadas que las privadas sin fines de lucro. Las más segregadas socialmente son aquellas con fines de lucro y copago de los padres, las que muestran distribuciones de ingreso inter-escuela similares a las de Haití.
Por otro lado, hay claros incentivos “de mercado” para segregar alumnos y dejar a los de menor nivel socioeconómico, educativo y cultural —y a los más problemáticos o desaventajados— en las escuelas municipales, gratuitas y que no seleccionan. Tan solo anteayer visité dos escuelas rurales públicas de Melipilla con excelentes resultados del SIMCE, y las maestras – dignas de que se les erija una estatua – se quejaban de que las escuelas particulares de la región expulsan sistemáticamente a sus peores alumnos al llegar a 7º Básico, de modo que no se les “afee” el resultado del SIMCE de 8º Básico, y que les toca a ellas recibirlos y recuperarlos…. obviamente disminuyendo su propio SIMCE de 8º Básico.
En suma, el “modelito chileno”, que contempla la posibilidad de los padres de enviar a sus hijos a escuelas que exigen un cobro adicional de acuerdo con su estrato económico (mecanismo insólitamente consolidado por un gobierno de centro-izquierda y un Ministro de Educación que fue posteriormente candidato de la izquierda extraparlamentaria), ha profundizado la segregación social. Obviamente, ésta tiene muchas raíces históricas, barriales y culturales. La pregunta es si el sistema educativo las profundiza o las disminuye. Claramente, las profundiza.
Esta reforma tributaria las profundiza aun más, generando no sólo nefastos resultados educativos, sino que separando aun más a las ya separadas y mutuamente desconfiadas clases sociales de Chile. Con esta medida el Presidente Piñera está profundizando el apartheid educativo.
“La reforma tributaria sólo cubre el 10% de los requerimientos en educación”
Fuertes críticas generó la reforma tributaria anunciada por el Gobierno para financiar los gastos en educación. Si bien, los expertos apuntan a que esto puede abrir la puerta a modificaciones más profundas, subrayaron que no alcanza para costear los cambios necesarios. Pero además, precisaron que se sigue beneficiando a los sectores de mayores ingresos, en desmedro de los menos acaudalados.
RADIO UNIVERSIDAD DE CHILE - 26/04/2012
Como insuficiente calificaron economistas la propuesta de Reforma Tributaria realizada por el Presidente Sebastián Piñera este jueves por cadena nacional, que pretende recaudar entre 700 y 1000 millones de dólares que se destinarán íntegramente a modificaciones en el ámbito educacional.
Según indicó a nuestra emisora el doctor en Ciencias Económicas y director del programa económico de la Fundación Chile 21, Eugenio Rivera, es necesario aumentar no en 75 mil sino en 750 mil los cupos para la enseñanza pre escolar, ámbito que por sí solo requería mil 200 millones de dólares.
Además, la duplicación de la subvención escolar directa y la gratuidad para la clase media en establecimientos municipales y subvencionados requeriría de 6 mil millones más, por lo que el experto afirmó que los anuncios del gobierno sólo cubren una mínima parte de los requerimientos.
“Eso suma 7 mil millones. Por lo tanto, la propuesta del Presidente es sólo un 10 por ciento de los requerimientos y, en ese sentido, el esfuerzo que hace el Gobierno en este tema es absolutamente insuficiente”, dijo.
Respecto de la rebaja en los tributos a las personas, Rivera sostuvo que esta reforma beneficiaría una vez más a los sectores de mayores ingresos, ya que la mayoría de los chilenos ya está exenta de estos gravámenes.
“En lugar de arreglar este sistema tributario tan injusto propone reducir las tasas marginales del impuesto de segunda categoría a las personas, pero favorecerá más o menos al 12 por ciento de la población más rica porque el 88 por ciento de los chilenos, es decir los pobres y la clase media, ya están exentos. Todas las personas que hoy ganan 530 mil pesos no pagan impuestos, entonces no se les baja ningún puesto. Esta reforma tributaria nuevamente favorecerá a los sectores de mayores ingresos”, precisó.
Por su parte, el director del Centro Internacional de Globalización y Desarrollo, Andrés Solimano, indicó en conversación con Radio Universidad de Chile que si bien el incremento a la tributación de las empresas apunta en la línea correcta, el alza podría haber sido aún más alta.
“Si bien se sube un poco el impuesto a las empresas, lo deja todavía bajo. Si fuera más cercano al 25 por ciento, creo que sería mejor que dejarlo en 20. De esta forma, recaudaría el fisco recaudaría más y no afectaría a la inversión. Yo creo que nos vamos a quedar cortos y que esto también, al igual que otras reformas, como en educación abren la necesidad de transformaciones más profundas. Es un primer paso”, explicó el doctor en Economía.
En la misma línea, el decano de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad de Chile, Manuel Agosín, comentó que dentro de las medidas anunciadas, la única que podría tener un efecto relevante en la recaudación es el impuesto a las empresas, pero advirtió que en los términos en que está propuesto ni si quiera alcanza para cubrir las reformas propuestas por el Ejecutivo.
El académico manifestó que es necesario hacer una reforma de verdad apuntando hacia las utilidades totales de las compañías.
La propuesta de La Moneda
Tal como había trascendido, la base de los cambios tributarios está dada por un incremento a los tributos de las utilidades de las empresas de un 17 a un 20 por ciento. Por otro lado, contempla una rebaja al impuesto a la renta, que fluctuará entre el 10 y el 15 por ciento, cuyo tope beneficiará a los sectores de menores ingresos y además de un descuento del 50 por ciento de los gastos que la clase media efectúe en la educación de sus hijos.
También se disminuirá el impuesto a los timbres y estampillas de los créditos de un 0,6 a un 0,2 por ciento, lo que según Piñera, ayudará a 2,8 millones de personas y a 390 mil pequeñas y medianas empresas. A eso se suman medidas en contra de la elusión – que no fueron especificadas - y un aumento al gravamen para los alcoholes.
Por último, se anunció un impuesto variable a los combustibles que operará de forma inversa a los precios del petróleo, es decir, mientras más alto esté el valor de los hidrocarburos, el tributo será más bajo y el Estado recaudará menos y viceversa.
El texto de la reforma será enviado al Congreso este lunes 30 de abril.
Contundente demostración de fuerza de la Confech y secundarios desafía a La Moneda y potencia agenda de movilizaciones sociales
La convocatoria sorprendió a los organizadores y también al gobierno, que apostaba por el desgaste del modelo de las marchas, a la luz de la poca asistencia que lograron otros actos en los últimos días. “Esta es una demostración de que los estudiantes siguen en pie y una señal clara al gobierno, que seguramente nos había dado por muertos” manifestó Gabriel Boric. El ministro Harald Beyer consideró que la manifestaciónno se ajustaba con el “año más propositivo” planteado por los estudiantes.
Con una convocatoria que superó las expectativas de sus propios organizadores se desarrolló este miércoles la primera marcha estudiantil de 2012, que en Santiago, según dirigentes de la Confech, reunió a alrededor de 70 mil personas.
El gran número de manifestantes también sorprendió a las autoridades, que apostaban al agotamiento del modelo las marchas luego que otras actividades organizadas hace pocos días se desarrollaron con una baja asistencia.
La actividad se desarrolló en completa normalidad desde que se inició en el sector de Plaza Italia, desde donde los manifestantes comenzaron a avanzar por la calzada norte de la Alameda hasta Mac Iver, desplazándose la columna hacia el norte para terminar frente a la estación Mapocho, donde se llevó a cabo un acto central en el que intervinieron los máximos representantes del movimiento estudiantil, destacando la poca presencia de fuerzas especiales de Carabineros.
En su discurso a la multitud, el presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile (FECh), Gabriel Boric, resaltó que esta manifestación fue una demostración de que el movimiento estudiantil no ha decaído y aprovechó de dar cuenta de los reparos de la Confech a la propuesta del gobierno que pone fin al Crédito con Aval del Estado (CAE), donde el Estado reemplaza a los bancos en el rol de otorgar el financiamiento universitario.
“No queremos cambiar deuda por deuda, que es lo que nos propone el Ministerio de Educación”, sostuvo.
A su turno, la vicepresidenta de la FECh, Camila Vallejo, expresó en el escenario que “Estamos sorprendidos porque veníamos escuchando hace rato que los estudiantes estaban cansados, que ya no valía la pena, que ya nadie quería marcha y ahora esas palabras caen por su propio peso”.
“Hoy día lo vemos en las calles por la cantidad de gente que ha llegado a reformar…el pueblo de Chile está por seguir defendiendo el derecho a la educación”, recalcó la dirigente estudiantil.
Posteriormente, entrevistado por CNN Chile, Boric hizo un breve balance de la exitosa movilización, que se desarrolló pacíficamente.
“Estamos contentos con la convocatoria, esta es una señal muy clara de que los estudiantes no van a cejar en su convicción de que la educación en Chile tiene que ser un derecho para todos los chilenos y no mediante el endeudamiento. Las familias chilenas no quieren vivir endeudadas y esta es una demostración de que los estudiantes siguen en pie y una señal clara al gobierno, que seguramente nos había dado por muertos, pero sin embargo somos incombustibles”, dijo.
El dirigente también se refirió a los incidentes aislados protagonizados por un grupo reducido de individuos que, tras finalizado el acto, incendiaron una caseta de seguridad a un costado del Mercado Central, obligando la intervención de la policía uniformada s con el uso de gases lacrimógenos.
“Es un grupo muy minoritario que no representa el sentido del movimiento estudiantil y yo me pregunto qué sentido
tiene quemar una caseta en este momento. ¿Creen que contribuyen con la causa de la educación, con lo que estamos reivindicando las 70.00 personas que estamos enla Estación Mapocho? Yo creo que no, acá un pequeño grupo empaña la alegría y convicción de todos y no tengo ningún problema en decirlo porque son muy pocos”, afirmó.
Por su parte, y en declaraciones al mismo medio, el presidente de la FEUC, Noam Titelman, afirmó que esta manifestación debe interpretarse como un llamado de atención al gobierno para que se haga cargo de la “crisis de representatividad” que enfrenta y para que adopte un “ánimo más dialogante”.
“Nos preocupa por ejemplo cuando vemos esta propuesta de reforma educacional que se hizo sin consultar a ninguno de los actores involucrados y sin ningún espacio de discusión. Creemos que el año está recién comenzando, esperamos que las confianzas se vayan construyendo a medida que progrese el año, pero la verdad es que es un comienzo de año complejo”.
Confech reafirmó llamado a marcha estudiantil para este miércoles desde Plaza Italia
Los estudiantes universitarios y secundarios llamaron a toda la ciudadanía civil a que los apoye tal como lo hicieron durante el año pasado.
TERRA – 24/04/2012
La Confederación de Estudiantes de Chile (Confech) reafirmó este martes la convocatoria a la marcha estudiantil para mañana desde las 11:00 horas, que partirá en Plaza Italia hasta llegar a la Estación Mapocho.
Los estudiantes universitarios y secundarios llamaron a toda la ciudadanía civil a que los apoye tal como lo hicieron durante el año pasado. La manifestación busca dejar en claro que “la demanda estudiantil continúa”, sobre todo por aquellos estudiantes que aún no han sido reintegrados a sus establecimientos.
El presidente de la FECH, Gabriel Boric, dijo que “el año 1981 se dejó de comprender la educación como un derecho. Se instauró que la educación puede ser un negocio, un ‘bien de consumo’, con el cual se puede lucrar, y en que la relación entre el estudiante y su educación está mediada por el mercado. Desde entonces este modelo ha vivido en permanente crisis”.
En este sentido, agregó que “el año 2005 el Gobierno de (Ricardo) Lagos intentó arreglar esta crisis metiendo aún más mercado en la educación con la incorporación de los bancos al sistema de créditos. Sólo agudizaron la situación. Como movimiento estudiantil el 2001, 2006 y 2011 hemos puesto este mismo problema sobre la mesa, con cada vez más masividad y adhesión de la ciudadanía”.
Sobre el anuncio realizado por el ministro de educación, Harald Beyer, Boric agregó que “desde cuando se instauró el Crédito con Aval estatal el año 2005, han pasado dos gobiernos, ocho ministros de Educación, y cientos de miles de personas en las calles. Y todo esto, para que recién se den cuenta del error que cometieron el 2005″.
“¿Cuántos gobiernos y ministros más tienen que pasar, cuántos miles de chilenos más tienen que marchar, cuántas vidas más hay que arruinar y cuántas familias más hay que endeudar, para que se den cuenta de que el gran error se cometió el año 1981, el día en que en Chile se dejó de comprender la educación como un derecho?”, se preguntó el dirigente estudiantil.
Por último, el dirigente se refirió a los elementos afirmativos de un eventual nuevo modelo de educación. En relación a ello, advirtió que hay que construir “un proyecto en el que la relación entre el estudiante y su derecho a la educación no dependa de un crédito, sea que lo entregue un banco o lo entregue el Estado. Por eso creemos en la educación gratuita”.
Rector anuncia creación de una facultad de Educación en la Universidad de Chile
En la inauguración del año académico, el rector Víctor Pérez anunció que se establecería como “prioridad institucional” la creación de una Facultad de Educación. El rector indicó que para el financiamiento del proyecto “postularemos como institución a los Convenios de Desempeño con que el Estado de Chile apoyará el desarrollo y excelencia de la formación docente”
En su intervención, el rector Víctor Pérez señaló que “en 2011 aprendimos de países como Finlandia, Australia, Singapur y Cuba que sólo con sistemas educativos que pongan al centro a las personas, y en que la divisa permanente sea la confianza en la capacidad de aprender de todos y cada uno, podremos ser fieles a nuestra vocación por Chile y las necesidades de su pueblo”.
¿Cómo se va a llevar a cabo el proceso de creación de la facultad de Educación?
El rector indicó que “propondremos a los órganos superiores de gobierno universitario que esta iniciativa sea una prioridad institucional en las proyecciones de inversión para los próximos 20 años. Al mismo tiempo, postularemos como institución a los Convenios de Desempeño con que el Estado de Chile apoyará el desarrollo y excelencia de la formación docente”.
Además Pérez señaló que “convocaremos a diversos grupos de trabajo con participación de académicos y estudiantes de diferentes unidades ligadas al área educación”. Como Federación llamamos a participar y seguir activamente el tema para orientar este proyecto en coherencia con las transformaciones que el movimiento estudiantil demanda.
Consejos para la marcha
Mañana salimos a la calle nuevamente , donde esperamos ser miles y mostrar una vez más que la mayoría de Chile quiere una educación pública, gratuita y de calidad, y esperamos también que nos podamos manifestar de manera pacífica sin que existan provocaciones innecesarias de la fuerza policial.
En caso de que mañana resultes detenido (cosa que esperamos no ocurra), compartimos una serie de consejos necesarios de tener en cuenta, en un pequeño instructivo elaborado por los compañeros del Centro de Estudios Jurídicos FECH . Lo puedes descargar, imprimir y doblar como carnet.
Recuerda tener anotado el teléfono de la FECh (9771932 ) para llamar en caso de ser detenido, y la dirección (Periodista José Carrasco Tapia #9) para dársela a Carabineros.
Boric y anuncio del gobierno: “Que se saque a la banca privada es deseable, pero no fundamental”
Según el presidente de la Fech, el nuevo sistema de financiamiento de la educación anunciado por el ministro Beyer es un paso, pero “acá se sigue hablando de créditos”, aclaró.
LA TERCERA – 22/04/2012
Luego del anuncio del ministro de Educación, Harald Beyer, sobre el nuevo sistema de financiamiento educacional que saca a la banca privada como entidad otorgadora de los créditos, el presidente de la Fech, Gabriel Boric, señaló que se trata de un hecho “deseable, pero no fundamental” respecto a las demandas del movimiento estudiantil.
“Hay que estudiarlo con detalle, porque estamos acostumbrados a la letra chica del gobierno. Acá el gobierno está tomando acciones claras en función de las movilizaciones del año pasado. Me parece que eso hay que reconocerlo. Pero esto no puede ser independiente del contenido”, partió señalando Boric al Canal 24 horas.
Según el presidente de la Fech, “ahora tendremos una reunión con el Confech para analizar lo positivo y lo negativo de este anuncio, y cuáles son los puntos que nosotros vemos que apuntan en la dirección correcta”.
“Que se saque a la banca privada me parece deseable, pero no fundamental. Acá lo fundamental es cómo se financia a todos los estudiantes. Es que aquí me siguen hablando de crédito para los nueve primeros deciles. Además de un crédito abierto a todas las instituciones, algunas que lucran y otras de dudosa calidad. Instituciones que han hecho trampa en la acreditación, como la U. del Mar, la que recibirá ingresos que se deberían regular de otra manera”, agregó Boric.
Para cerrar el líder de los estudiantes aclaró que “aún es muy pronto para entregar un juicio categórico” sobre el anuncio del gobierno “y no puedo andar dando portazos. Pero ahora lo vamos a evaluar en su mérito, y vamos a tener una respuesta lo antes posible”.
MARCHA NACIONAL POR LA EDUCACIÓN – Miércoles 25 de Abril
Este Miércoles 25 de Abril salimos a la calle nuevamente, en la primera marcha convocada desde el CONFECH y que se espera que sea un primer paso para una serie de movilizaciones ascendentes en miras al 21 de Mayo, que permitan reposicionar con claridad las demandas y anhelos que el movimiento estudiantil y la sociedad entera pusimos sobre la mesa el año 2011.
En Santiago la marcha tendrá como punto de inicio la Plaza Italia, para a las 11 horas llevarse a cabo en un trayecto que comprende caminar por la Alameda hasta Mac Iver, calle por la cual se avanzará hasta tomar la Costanera, con destino a la Estación Mapocho, en cuyas afueras se cerrará la marcha con un acto.
En la Universidad de Chile votaron paro para asistir a la marcha Geografía, Diseño, ICEI, FEN, INAP, Derecho, Salud, Recursos Naturales, Agronomía, Bachillerato, Ciencias, Artes Plasticas, Beauchef, Forestal, Veterinaria, Artes Centro, Sociales, Filosofía y Teatro.
Para que mostremos una vez más que la mayoría de Chile quiere una educación pública, gratuita y de calidad, salgamos desde todas las Facultades y nuestros hogares a difundir. Pintemos nuevos lienzos, repartamos panfletos, pintemos stencils por toda la ciudad, convoquemos por Facebook, twitteemos con el hashtag #yomarchoel25 , todo lo que sea necesario para que este 25 seamos miles en las calles reivindicando la educación como un derecho para todos!
El recorrido de la Marcha por la Educación - Miércoles 25 de Abril
