Monthly Archives: mayo 2012

Renuncia Presidente de la Federación de la U. Bernardo O’Higgins

feubo

Compartimos la declaración de Gary Pastén, Presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad Bernardo O’Higgins (FEUBO), quien renuncia a la Federación forzado por el actuar de sus autoridades.

 

A los estudiantes de la UBO, del resto del país y a la sociedad en general:

Hoy con una profunda tristeza y amargura debo comunicarles mi decisión de renunciar a la Presidencia de la Federación de Estudiantes de la Universidad Bernardo O´Higgins (FEUBO). Junto con esto, quiero contarles mi verdad tras cinco años de permanencia en la casa de estudios superior a la cual pertenezco.

En cinco años de pertenecer a la Universidad Bernardo O´Higgins nunca había sido tan humillado en mi vida, en cinco años se han violado mis Derechos Constitucionales y Humanos dentro de esta casa de estudios como nunca antes lo habían hecho, se violaron mis derechos costitucionales de libertad de expresión, esto por que los guardias de la Universidad en más de una ocasión me hecharon a las afueras de la Universidad, como un perro, como un delincuente, por entregar trípticos que solo contenían nuestros derechos constitucionales de libre asociación cuando aun no existía Federación en la UBO, e inclusive, se me amenazó por parte de la actual Vicerrectoria en presencia del actual jefe de la DVU y de mi ex Jefe de Carrera de sanciones si se me sorprendía nuevamente entregándole material informativo a los estudiantes, ya que la Universidad siempre se resistió a la organización de sus estudiantes. Es más, en ese tiempo y hasta el día de hoy, a mí y a los estudiantes de la UBO se nos obliga a asociarnos en el Consejo de Delegados de la UBO, creado por las autoridades, dirigida por ellas y reglamentada por ellas, violando los derechos humanos de libre asociación, mis derechos, enmarcados en la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Junto con lo anterior, participaba en investigación en mi escuela, pero mi ex Jefe de Carrera me hizo elegir entre la Investigación y la Federación, teniendo que abandonar lo que más me gusta para poder tener derechos dentro de mi casa de estudios.

Cuando por fin nos dejaron realizar las elecciones de Federación, también tuvimos dificultades: al TRICEL no le facilitaron los espacios necesarios, entorpeciendo las elecciones y consiguiendo que muchos estudiantes quedasen sin información, provocano que solo el 20% del estudiantado votara de forma libre y soberana. Una vez electa la Federación vino lo peor, se nos exigió el 50% de votos para ser reconocidos, a pesar que cuando me reuní con el Rector en la semana de las elecciones solo pidió que no hubiese violencia durante el proceso; la UBO compró el dominio www.feubo.cl, dejándonos así sin un canal web para transmitir información a los estudiantes; no nos asignaron presupuesto, teníendo que endeudarme a través de un crédito de consumo en el Banco CrediChile para que la Federación pudiese funcionar; no tenemos una oficina, por lo cual los estudiantes no tienen un lugar fijo donde encontrarnos y así poder ayudarles en sus problemáticas, dejándonos solo nuestro Facebook de Federación y personales como único lugar de encuentro y teníendo que trabajar al aire libre en neustra universidad hasta altas horas de la noche con hambre y frio para poder entregarle lo mejor a nuestros estudiantes dentro de las precarias condiciones en las cuales encontramos; no nos prestan salas para realizar los plenos, debido a nuestra entrada a CONFECH y mis apariciones en la prensa pidiendo una mejor educación para el pais, desde la Vicerrectoría de Extensión y Comunicaciones se nos dijo que debemos pedir las salas con tres semanas de anticipación en la DVU (aunque se entrego el calendario con todos los plenos en el mes de marzo), y en esta se nos dice que debido a nuestro vínculo con CONFECH y las apariciones en la prensa están evaluando si nos prestan una sala nuevamente; se nos rechazó el proyecto de un Preuniversitario gratuito para poblaciones vulnerables por el solo hecho de presentarlo a nombre de la FEUBO.

Esta es la realidad de la FEUBO, llena de precariedades y humillaciones, y todo por pedir una mejor Universidad, una Universidad con más extensión, con más becas y beneficios para sus estudiantes, con una verdadera inclusión para el Vespertino, una Universidad donde no se prive a sus estudiantes de rendir pruebas solemnes y exámenes por el solo hecho de no pagar la mensualidad, una universidad donde no se paguen estampillas para poder realizar tramites administrativos, por pedir una universidad donde sus estudiantes tengan una verdadera voz, en fin, una universidad más justa para sus estudiantes.

Por todo lo anterior es que hoy presento mi renuncia a mi cargo de Presidente de la FEUBO, por que ya no puedo más con esta amargura y tristeza que pesa en mis hombros y que atormenta mi corazón y hoy me voy de mi Federación triste, solo y endeudado. Y lo más probable es que después de publicada esta carta mi matrícula sea cancelada.

Y a la mesa de la FEUBO y al resto de los estudiantes de la UBO les pido perdón de todo corazón, mi sueño y anhelo solo era entregarles las herramientas para que tuviesemos una mejor eduación.

Gary Enzo Pastén Hermosilla
Presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad Bernardo O´Higgins (FEUBO) 

Boric: En Chile hay universidades para alumnos C2, C3 pero que cobran como ABC1

conferencia

Hoy en una conferencia de prensa realizada en la FECh donde se convocó la marcha para el 16 de mayo, el presidente institución, Gabriel Boric, se refirió a los dichos en la revista Vivienda y Decoración del Mercurio del ahora ex Decano de Arquitectura de la Universidad San Sebastián, Cristián Boza, quién cuestionó la capacidad intelectual de los alumnos de dicha universidad.

Me imagino que todo Chile se escandalizó, trató a sus alumnos de poco sofisticados y dijo que de verdad se había equivocado en pensar en un proyecto complejo para la carrera de arquitectura de su universidad, ya que a los alumnos C2, C3, no les daba” aseveró el dirigente estudiantil.

Boric, recalcó que con este tipo de declaraciones se hace evidente que hoy en Chile “se hacen universidades para alumnos C2, C3 pero que cobran como ABC1”. Situación que a su juicio “muestra un clasismo que se distancia de la realidad, que queremos”.

Por último, el dirigente indicó que actualmente los estudiantes han hecho propuestas de lineamiento político que indican la ruta para avanzar hacia una Reforma de Educación, sin embargo, el gobierno propone: un ajuste tributario hecho a la medida de los más ricos que fortalece la educación privada en perjuicio de la pública, y en donde al final del día los que se benefician, son los que más tienen”.

Por su parte, el presidente de la FEUC, Noam Titelman, enfatizó lo dicho por Boric: “la propuesta de reforma del sistema de financiamiento viene a agudizar los problemas de segregación. Tenemos el segundo sistema educacional más segregado del mundo, tenemos los aranceles más caros del mundo. Nada de lo que se ha propuesto hasta ahora da solución a estos problemas”

A los estudiantes, aseguró, “nos preocupa sobre manera, de que sabemos que hay instituciones que violan la ley y que están lucrando, y esta es una inyección de recursos directamente a esas instituciones, y hemos visto luego de los resultados de la prueba Inicia, que estas instituciones son verdaderas estafas”.

La marcha de mañana miércoles, partirá a las 11 horas desde Plaza Italia y tendrá de recorrido: Alameda, Mac Iver, Cardenal José María Caro, hasta llegar a la Estación Mapocho.

Confech y Cruch se unen en su rechazo al lucro en la educación superior

Foto: Sentidoscomunes.cl

El presidente de la Fech, Gabriel Boric y el rector de la Usach afirmaron que solicitaran al Mineduc su pronunciamiento sobre la persecución de estudiantes que participaron en las movilizaciones 2011. “Al movimiento estudiantil no lo van a desactivar con estas amenazas”, sostuvo Boric.

LA TERCERA – 15/05/2012

El presidente de la Fech, Gabriel Boric, señaló que no puede ser que los privados estén ganando dinero con recursos públicos y afirmó que “creemos firmemente que se debe avanzar en un sistema que financie a las instituciones para fortalecer la educación pública, que está sumamente deteriorada en el país”.

Esto, en el marco de la cuarta reunión que mantuvo la mesa ejecutiva de Confech con el Consejo de Rectores y que espera mantenerse durante el año una vez al mes. En la oportunidad, el vicepresidente del Cruch, Juan Manuel Zolezzi, coincidió con el rechazo al lucro de los dirigentes universitarios, señalando que “esperábamos que a esta altura del año ya estuviera resuelto el tema de a quién se le entregan los recursos, pero la realidad es otra”.

Asimismo, Zolezzi señaló que “tenemos un montón de dudas con las propuestas del ministro (Bayer) sobre el financiamiento”, señalando que las iniciativas del gobierno “se establecen sobre un sistema que está totalmente desregulado y que no define ni avanza en regular el lucro”.

También, coincidieron también en rechazar el subsidio a la demanda, en la necesidad de un sistema que fortalezca a la educación pública y que favorezca la calidad y la excelencia.

Por otra parte, tanto Boric como Zolezzi se sumaron al rechazo a la “criminalización del movimiento estudiantil”. El rector de la Usach hizo un llamado a que se retien inmediatamente las acusaciones contra quienes enfrentan problemas legales por esta situación, por lo que solicitó un listado con los nombres a la Confech, para interceder frente al Mineduc por estas personas.

“Queremos libre a Pedro Quezada”, exclamó Boric, haciendo un llamado a la autoridad a dejar en libertad al estudiante de la Universidad de Playa Ancha que se encuentra arrestado por participar de las movilizaciones. Otro caso es el de José Ancalao, representante de las organizaciones de estudiantes mapuche, que se encuentra con orden de detención.

Boric  recalcó que “al movimiento estudiantil no lo van a desactivar con estas amenazas, solamente nos dan más energía y se los vamos a demostrar este miercoles 16″, hablando sobre la marcha convocada para las 11 horas de dicha fecha, y autorizada por la Intendencia.

MARCHA NACIONAL POR LA EDUCACIÓN – 16 DE MAYO

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Marchas en todo el país se esperan para este Miércoles. En Santiago la actividad comenzará a las 11 en Plaza Italia y recorrerá la Alameda y Mac Iver para terminar con un acto en la Estación Mapocho

Luego de la contundente demostración de fuerza expresada en la multitudinaria convocatoria del 25 de Abril, y tras una semana previa de discusiones en las distintas instituciones de educación que permitieron profundizar las reflexiones y resolver disensos, este Miércoles 16 de Mayo se llevará a cabo una nueva Marcha Nacional por la Educación, convocada por la CONFECH, la ACES y la CONES, en el marco de una serie de movilizaciones ascendentes que permitan reposicionar con claridad las demandas y anhelos que el movimiento estudiantil y la sociedad entera pusimos sobre la mesa el año 2011.

En Santiago la marcha tendrá como punto de inicio la Plaza Italia, para a las 11 horas llevarse a cabo en un trayecto que comprende caminar por la Alameda hasta Mac Iver, calle por la cual se avanzará hasta tomar la Costanera, con destino a la Estación Mapocho, en cuyas afueras se cerrará la marcha con un acto. El recorrido está autorizado por la Intendencia Metropolitana.

En la Universidad de Chile la gran mayoría de las facultades y carreras adherirán a la marcha. Derecho, Sociales, ICEI, Filosofía, Arquitectura, Diseño, Bachillerato, Odontología, Recursos Naturales, Ciencias, Química y Farmacia, INAP, Veterinaria, Teatro, Agronomía, Forestal y Salud votaron paro. A estas se suma Beauchef en que no existirán actividades académicas durante el horario de la marcha, retomándose a las 14:30 horas; FEN que está en período de pruebas sin clases hasta el 26 de Mayo; y Artes Encinas que realizará una Jornada de Discusión.

Para que mostremos una vez más que la mayoría de Chile quiere una educación pública, gratuita y de calidad, salgamos desde todas las Facultades y nuestros hogares a difundir. Pintemos nuevos lienzos, repartamos panfletos, pintemos stencils por toda la ciudad, convoquemos por Facebook, twitteemos con el hashtag #todosmarchanel16 , compartamos las 7 razones para movilizarnos, todo lo que sea necesario para que este 25 seamos miles en las calles reivindicando la educación como un derecho para todos!

En estos documentos puedes encontrar información útil para la discusión:

https://www.dropbox.com/s/bksbusolargi1yl/S%C3%ADntesis%20para%20Discusi%C3%B3n%2028%20de%20abril%20de%202012.pdf

 

Boric interpela a ministro Beyer y le solicita terminar con el lucro en las universidades

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El presidente de la Fech esperó al titular del Mineduc a la salida de una actividad y lo cuestionó ante la propuesta de entregar incentivos a través de convenios de desempeño a instituciones que lucran.

LA TERCERA – 14/05/2012

El presidente de la Fech, Gabriel Boric, esperó por varios minutos al ministro de Educación, Harald Beyer, con la intención de interpelarlo por el lucro en la educación Superior tras dar una charla sobre los nuevos convenios de desempeño para los planteles. En la ocasión, el ministro negó la existencia del lucro en el sistema.

En el interior del Hotel Crowne Plaza, Boric se acercó a Beyer y le preguntó si los fondos abiertos van a ir a las universidades “que usted reconoció que estaban lucrando en el sistema”. A lo que el titular del Mineduc respondió: “Las universidades como tú sabes son planteles que tienen que cumplir con la ley y no pueden lucrar. Nosotros estamos exigiendo información (financiera) que tienen que entregar antes del 31 de junio y reconocemos que se requiere más regulación.

Ante dicha respuesta, el presidente de la Fech quedó inconforme y le replica si, entonces, “¿seguirán lucrando?”. A lo que Beyer contestó: “No hay universidades que lucren de acuerdo a la ley”.

Usted, dígalo bien: Los profesores tienen la culpa

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por Iván Salinas

Extraída de El Quinto Poder

Si. Dígalo fuerte y claro. Siga la corriente global de occidente y écheles la culpa a las y los profesores. No se preocupe de los políticos, los académicos o los empresarios. Ellos sólo buscan el bien del país. Todo lo demás, lo malo que le ocurre a la sociedad, es culpa de la mala educación de nuestros hijos y de nosotros mismos. Y todo eso es culpa de las y los profesores.

No importa lo que haya ocurrido. Si su hijo o hija peleó en la escuela: culpe al docente. Si su hijo o hija llegó llorando, la profesora tiene la culpa. Si a los niños les fue mal en el SIMCE, los profesores son de mala calidad y hay que despedirlos. Si unos imbéciles patean a alguien hasta matarlo sólo por ser gay, es culpa de la educación, y por tanto, culpa de los profesores. Si de repente, una organización internacional paga por desarrollar mediciones estandarizadas, y le dicen que su país está “atrasado” en ciencias, matemáticas y lenguaje, usted dígalo bien: los profesores tienen la culpa. Si a alguien desde la oficina de un ministerio se le ocurre armar una prueba que nadie conoce para ver cómo andan los egresados de pedagogía, y ve que todo está mal, adivine… los profesores tienen la culpa.

Y cómo los profesores tienen la culpa, hay que castigarlos. Partamos con precarizar su profesión. Instalémosles más y más pruebas estandarizadas para “medir” lo que los empresarios quieren y lo que los bancos mundiales pregonan con sus bolas mágicas futuristas. Privaticémosles sus lugares de trabajo, para que puedan ser despedidos si sus estudiantes no hacen lo que los empresarios y políticos quieren. Eliminemos sus redes de trabajo y colaboración mediante el ataque y desprestigio constante a sus organizaciones colegiadas. Paguémosles por el mérito de seleccionar a sus estudiantes y no por el mérito de su pedagogía. Pongamos directores tecnócratas que puedan despedirlos a diestra y siniestra de sus trabajos. Hagamos que los culpables de todos los males de la educación en la sociedad estén preocupados más de conservar sus trabajos, pagar sus deudas universitarias, y cualquier otra preocupación mundana como todos nosotros tenemos, antes que preocuparse de que los niños y niñas del país aprendan lo que esperamos que aprendan. Castiguémosles, porque las y los profesores son unos privilegiados, que sólo se preocupan de su bienestar y no del progreso del país.

Los invito a hacer que las preocupaciones por la calidad de la educación sean simplemente cambiar a los profesores por otros “mejores” que puedan subir tal o cual desempeño en tal o cual prueba estandarizada. Los invito a mirar la educación y su calidad con el simplismo de la lógica lineal de los tecnócratas. Porque evidentemente no hay problemas en el trabajo que sean culpa de la codicia empresarial. No hay evidentemente problemas en la segregación social, económica y territorial que vive el país que sean responsabilidad de la legislación impuesta por los políticos. Y por supuesto, todos esos problemas sociales se olvidan cuando los niños entran obligados a las escuelas y salas de clases. Ahí todo es neutro, y por lo tanto, la o el profesor es quien manda y causa los problemas. No hay problemas sociales que no sean causados por políticos o empresarios. Ellos lo hacen muy bien aunque no les entendamos. Lo estamos pasando muy bien en Chile. Todo el que lo esté pasando mal, ya sabe: culpe a las y los profesores.

Este Martes comienza la “Escuela para la acción estudiantil”

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La sesión “Historia reciente del movimiento estudiantil”, a cargo del profesor Sergio Grez Toso, será la inauguración de la iniciativa FECH dirigida a estudiantes de todos los niveles educativos. Las inscripciones se realizan en http://escuela.fech.cl

El año 2011 nuestro inició el ciclo de movilizaciones estudiantiles más masivo de su historia reciente. Una de las razones que hizo posible este fenómeno fue el hecho de que muchos estudiantes marcharon por primera vez, asistieron a su primera asamblea y formaron su primer centro de estudiantes. A partir de este diagnóstico, la FECH ha identificado la necesidad de crear un espacio que permita la profundización y sistematización de los conocimientos de estos nuevos actores del movimiento estudiantil.

Este diagnóstico ha tomado forma con la organización de la “Escuela para la acción estudiantil”, consistente en una serie de sesiones orientadas a la profundización de conocimientos y habilidades de dirigentes estudiantiles de todos los niveles (secundarios, de universidades tradicionales, privadas, centros de formación técnica y/o institutos profesionales), que permitan el diálogo, el análisis y la reflexión de los participantes.

Decenas de estudiantes ya se han inscrito en el Sitio Web destinado para ello. La iniciativa comenzará este Martes 15 a las 18:30 horas en el Auditorio Price Waterhouse de FEN, con la Sesión “Historia reciente del movimiento estudiantil”, en la cual expondrá el historiador y académico de nuestra Universidad, Sergio Grez Toso, para dar paso a una instancia de diálogo y reflexión conjunta.

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PROGRAMACIÓN “Escuela para la acción estudiantil”

(También disponible en el evento Facebook)

15/05 – Historia reciente del movimiento estudiantil
* Expone: Sergio Grez Toso (Licenciado, Magister y Doctor en Historia, Académico Historia U. de Chile).

16/05 – La acción y la política
* Expone: Víctor Orellana (Sociólogo U. de Chile, Secretario General FECH 2005)

23/05 – Problemas actuales de la educación chilena
* Expone: Fernando Atria (Licenciado y PhD en Ciencias Jurídicas y Sociales, Académico Derecho U. de Chile)

24/05 – La comunicación como forma de acción
*Exponen: Ursula Schuler (Periodista, Vicepresidenta FECH 2008 y Secretaria General 2009) y Susana Zuñiga (Directora de Comunicaciones FECH 2010-2011) [POR CONFIRMAR]

29/05 – ¿Cómo vencer la apatía de las bases?
*Exponen: Camila Vallejo (Presidenta FECH 2011 y Vicepresidenta 2012) y Daniela López (Presidenta Federación Estudiantes Universidad Central (FEUCEN))

31/05 – Centralidad de la disputa por el carácter del Estado
* Expone: Francisco Figueroa (Vicepresidente FECH 2010-2011)

06/06 – Herramientas jurídicas para la lucha estudiantil
* Exponen: Nicolás Romero (Abogado, miembro del Centro de Estudios FECH(CEFECH)) y Juan Carlos Sharp (Estudiante de Derecho, Director Centro de Estudios Jurídicos FECH (CEJFECH))

Fallo condena a instituto a indemnizar a estudiantes de carrera sin campo laboral

Foto: Universitarios.CL

En un fallo unánime, la Corte Suprema estableció que 113 estudiantes recibirán $1 millón cada uno para compensar el daño moral que les provocó estudiar una carrera que no cumplió las expectativas prometidas. El fallo representa una compensación prácticamente inédita respecto a carreras implementadas sin ningún tipo de regulación que de cuenta de su pertinencia y ajuste al campo laboral existente.

“Al ingresar a estudiar a una universidad, instituto profesional o a cualquier institución de enseñanza superior, como las que hoy existen en gran número en nuestro país, el joven, en la etapa de la adolescencia de su vida, lo hace con la esperanza de lograr un título profesional que le permita desarrollarse como ser humano, tener un trabajo digno y estable, lograr formar un familia y proyectarse, al final, hacia el futuro”.

Este fragmento refleja el sueño que inspiró a 113 estudiantes a inscribirse en la carrera de Perito Criminalístico del Instituto Profesional Santo Tomás de Temuco, sueños truncados por la ausencia del campo laboral que el establecimiento les prometió una vez egresados, en el Ministerio Público, en la Defensoría Penal Pública, en instituciones policiales, entre otras.

Esta disociación entre lo prometido y la realidad fue lo que el año 2010 llevó a la Corte de Apelaciones de Temuco a dictaminar que la institución debía indemnizar a estos estudiantes con $1 millón bajo la figura de “incumplimiento de contrato”, fallo que ha sido ratificado recientemente por la Corte Suprema de manera unánime.

“El incumplimiento contractual referido truncó en cada uno de esos jóvenes aquella esperanza de un mejor futuro y les significó dolor, angustia, pesar, amargura y molestias síquicas, no tan solo a ellos sino que también, a no dudarlo, a cada una de sus familias, y ese mal moral que sufrieron debe ser reparado en la forma que se dirá más adelante”, reza el fallo del tribunal de alzada, ratificado por el máximo órgano judicial tras rechazar el recurso de casación presentado por el Instituto.

Boric valoró propuesta de la ACES: Estamos unidos en la misma lucha

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“No hay demandas más importantes que otras”, sostuvo. ”No vamos a dejar de salir a las calles hasta que eso se solucione”, enfatizó.

COOPERATIVA - 06/05/2012

Tras la Asamblea Nacional convocada por la ACES, el presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile (Fech), Gabriel Boric, destacó la propuesta educacional que entregaron los estudiantes secundarios enfatizando que universitarios, secundarios y profesores están unidos en la misma causa.

“No hay demandas más importantes que otras.Secundarios, universitarios y profesores estamos unidos en la misma lucha para terminar de una vez por todas con la real herencia de la dictadura, que es este sistema educativo segregador, que discrimina a los más pobres”, manifestó.

Asimismo, emplazó al ministro de Educación, Harald Beyer, a que se pronuncie respecto a la “propuesta para la educación que queremos”, precisando que su intención es “decir de manera muy clara y muy enfática que acá el problema de la educación es sistémico y desde ese punto de vista hay que abordarlo”.

Boric agregó que “nosotros no vamos a dejar de trabajar y no vamos a dejar de salir a las calles hasta que eso se solucione“.

Comunicado COUCHEP sobre marcha del 16 de Mayo

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Compartimos el comunicado que nos hizo llegar el espacio triestamental de la Coordinadora de la Universidad de Chile por la Educación Pública (COUCHEP) acerca de las movilizaciones del próximo 16 de Mayo

A la calle nuevamente…

El actual Ministro de Educación ha reiterado una tesis central de este gobierno: la gratuidad de la educación (y de los derechos sociales en general) no debe ser garantizada universalmente ya que hacerlo beneficiaría a los más ricos.

Ante la evidencia de que esta postura es insostenible, pues no hay país desarrollado que haya llegado a esa condición sin que el Estado garantice los derechos sociales como educación y salud, los chilenos seguimos insistiendo: queremos gratuidad de la educación, queremos el fin de la segregación y el imperio del mercado, queremos que nuestro futuro sea definido en espacios donde todos puedan participar.

Por estas razones, apoyamos de manera decidida la convocatoria de los estudiantes secundarios y universitarios para manifestarnos en la calle. Este miércoles 16 de Mayo la COUCHEP estará presente e invita a todos los estamentos de la Universidad de Chile a hacerse parte de lo que indudablemente será un nuevo hito en el desarrollo del movimiento por la Educación Pública: sólo caminando llegaremos a buen destino.

 

Comité Articulador

Coordinadora de la Universidad de Chile por la Educación Pública