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Estafados por el Crédito CORFO: “Si no hay respuesta, en Septiembre llamaremos a no pagar”
Luego de sostener reuniones con distintas autoridades, y difundir por diversos medios la situación en la que se encuentras 106 mil familias, endeudadas por el crédito Corfo, aun no se divisan respuestas claras a las problemáticas. Los estudiantes organizados en la Agrupación de Estudiantes Estafados por el Crédito Corfo, han hecho un último llamado a las autoridades para responder y dar solución a sus demandas.
“Si en Agosto no se logra llegar a un acuerdo, Septiembre será llamado el mes de la Independencia Financiera: haremos un llamado a nivel nacional a todos los estafados por el crédito Corfo, a declararse en mora y no pagar ninguna cuota”, afirmó Cristian Villagrán, vocero de la Agrupación de Estudiantes Estafados por el Crédito CORFO. Los estudiantes exigen la rebaja de la tasa de interés a un 0% y que se detenga a la brevedad cualquier orden de embargo en curso, como lo expresaron en un comunicado con fecha 30 de Junio.
El Presidente de la FECh, Gabriel Boric, además agregó que se hace un emplazamiento directo al ministro Longueira, quien estaría más preocupado de su carrera presidencial que de solucionar los problemas propios de su cartera, “Estamos cansados de este eterno peregrinaje por diferentes instancias de la institucionalidad, sin encontrar más respuestas que buenas intenciones personales en algunos casos, que no llegan a buen puerto, y en la gran mayoría simples portazos que se niegan a escuchar la terrible realidad que viven miles de familias endeudadas por querer tener una educación de calidad”, afirmó.
Asimismo, llamó al Ministro de Educación Harald Beyer a que antes del 8 de Agosto (día en que se realizará la próxima marcha estudiantil, convocada desde la ACES) realice una respuesta clara a las exigencias que los estudiantes secundarios y universitarios han levantado hace más de un año, para avanzar en el proyecto de una educación pública, gratuita y de calidad.
Por otro lado, el presidente de la FEUC, Noam Titelman, agregó que “el 42% de quienes estudian en el sector privado tienen rentabilidad negativa, esto quiere decir que casi la mitad de estos estudiantes, en lugar de obtener de la educación una herramienta de desarrollo social y económica, están dando el primer paso hacia el círculo vicioso del endeudamiento”, y agregó interpelando nuevamente a los ministros de Economía y Educación, la pregunta de qué hace falta para que ambas carteras hagan algo al respecto. “No nos vamos a detener por cansancio, nos vamos a detener cuando empecemos a recibir respuestas, y cuando empecemos a ver avances en los temas que se han planteado”, afirmó Titelman.
Camila Vallejo, vicepresidenta de la FECH, agregó que es la indolencia y las nulas respuestas de las autoridades, lo que está obligando a los estudiantes estafados por el crédito Corfo, a tomar medidas más extremas, afirmando que la Confech adhiere al llamado de septiembre el mes de la “Independencia Financiera”, como acto de desobediencia civil y no pagar las deudas de los créditos.
Además, frente a la acusación por parte de algunas autoridades que afirman que los estudiantes les hacen “bullyng”, Camila Vallejo hizo un llamado a los ministros a “hacerse respetar” y hacer el trabajo para lo que fueron elegidos, entregando una respuesta urgente e inmediata ante las demandas de la ciudadanía.
Finalmente, José Valenzuela, delegado metropolitano de la Agrupación de Estudiantes Estafados por el Crédito Corfo, afirmó que como agrupación adhieren a las movilizaciones convocadas para el próximo 4 y 8 de agosto, e hizo un llamado al pueblo de Chile a que “proteste y se haga presente en cada una de estas actividades, para dar la masividad que logre darle un mensaje claro al gobierno, para que se hagan responsables y se pongan los pantalones”, agregando que el modelo educacional es macabro, pues le mete la mano en el bolsillo a millones de familias, mientras subsidia a la banca privada.
Confech llama a Gobierno a frenar subsidios a universidades que lucran
Los dirigentes se reunieron este martes, en Santiago, con integrantes de la comisión especial de la Cámara de Diputados que concluyó, luego de siete meses de indagatorias, que hay lucro en la enseñanza superior.
TERRA – 19/06/02
El presidente de la FECh, Gabriel Boric, junto a la vicepresidenta de la entidad estudiantil, Camila Vallejo, y el presidente Noam Titelman de la FEUC, llamó al gobierno a frenar el subsidio estatal a las universidades que lucran, y dijo que hay suficientes motivos para la convocatoria a marcha el jueves 28 de Junio.
Los dirigentes previamente se reunieron este martes, en Santiago, con integrantes de la comisión especial de la Cámara de Diputados que concluyó, luego de siete meses de indagatorias, que hay lucro en la enseñanza superior.
Boric dijo que “con este informe que ha emanado de la comisión investigadora de la Cámara de Diputados, le decimos explícitamente al gobierno que es necesario frenar de manera definitiva el subsidio estatal a los empresarios. Hay harta gente que tiene que dar explicaciones”.
“Tenemos ahora más motivo que nunca para movilizarnos, para seguir discutiendo y para salir a la calle; por eso el jueves 28 de junio todos los que quieren transformar la educación en el país, vamos a salir a la calle a decírselo muy claro al gobierno”, sostuvo Boric.
Por su parte, Titelman llamó “a los estudiantes de universidades privadas para que juntos detengamos el lucro y el engaño de aquellos que han estado violando la ley sistemáticamente; es necesario que juntos hagamos una denuncia clara a Fiscalía, al Consejo de Defensa del Estado y a todos los organismos necesarios. Y es por eso que hemos convocado a la movilización del día jueves 28 de junio para que estudiantes de universidades tradicionales y no tradicionales, institutos profesionales, de centros de formación técnica, estudiantes secundarios y todos quienes han sido víctimas de este verdadero festín del lucro hagamos algo al respecto , y junto el día 28 llenemos las calles de alegría, de música y de color denunciando a los empresarios, y al gobierno que ha sido cómplice por la falta de acción, omisión y desdén que ha tenido”, dijo.
A su vez, Camila Vallejo, manifestó que “nosotros queremos decirle al ministro de Educación, al ministro Beyer, que si él hoy día necesitaba pruebas, denuncias concretas respecto al lucro en la educación superior, hoy día se las presentamos. Existen muchos casos emanados a partir de este informe, en esta investigación de la Cámara de Diputados, que demuestra que se ha incurrido en lucro durante décadas por muchos empresarios de la educación, y el ministerio de Educación durante los últimos gobiernos no ha hecho nada. Hoy este gobierno tiene la oportunidad histórica y el actual ministro de Educación de fiscalizar y sancionar estos casos. Aquí no hay delincuentes comunes, aquí hay grandes mercenarios de la educación”.
Vallejo agregó que “no puede ser que haya casos incluso que se asemejen a lavado de dinero en universidades privadas, esto tiene que fiscalizarse y sancionarse de manera urgente. Los fiscales tienen que poner manos a la obra y también el movimiento estudiantil. Nosotros hacemos un llamado a los estudiantes, a la ciudadanía, a las familias a que utilicen esta herramienta que se nos ha otorgado para hacerla valer y que por fin en Chile se ponga fin al lucro en la educación, se regule el sistema privado y se generen los mecanismos para recuperar y fortalecer la educación pública, que es la única garantía que tenemos hoy día de que se respete el derecho de todos los ciudadanos y ciudadanas a la educación”, expresó la vicepresidenta de la FECh.
CONCLUSIONES DE LA COMISIÓN
Durante más de siete meses los parlamentarios reunieron antecedentes y denuncias que llevaron a formular conclusiones y propuestas en un informe de 300 páginas cuyo texto definitivo será presentado a la sala de la Cámara la primera semana de julio.
La diputada Alejandra Sepúlveda, presidenta de la comisión investigadora, señaló que este trabajo les permitió formarse una idea clara de las fórmulas que han ocupado las universidades para burlar la ley durante más de 20 años. “No se descarta que sea un modus operandi masivo al interior de las universidades. Y lo que estamos planteando aquí no es sólo regulación, sino que estamos cuestionando un modelo que no hemos cuestionado en 30 años”.
Según el informe, las universidades utilizan los siguientes mecanismos para infringir o transgredir la legislación que establece que deben ser corporaciones sin fines de lucro:
Pagar altos sueldos a miembros del directorio o ejecutivos importantes sin sufrir consecuencias tributarias negativas.
Externalizar servicios relevantes. Así las utilidades que no pueden retirarse se pagan a empresas relacionadas (sociedades espejo).
No invertir directamente en activos fijos. Como las universidades están exentas del impuesto a la renta (de primera categoría) los propietario adquieren activos fijos relevantes a través de empresas distintas que a la vez arriendan esos activos a las universidades.
Contratar a familiares de los propietarios.
Vender su cartera de “deudores incobrables” a una empresa de factoring que puede estar relacionada con los fundadores o controladores de la universidad.
Compra y venta de universidades bajo el control de grupos económicos y extranjeros.
Pagos de royalties, patentes u otros conceptos a terceros, nacionales o extranjeros.
Aumentar los ingresos o excedentes de las corporaciones universitarias mediante el aumento indiscriminado de matrícula, el alza de aranceles, minimizar los costos de operación sacrificnado la calidad académica, etc.
Crecimiento de las universidades por la vía de donaciones de empresas relacionadas con los creadores/organizadores de las corporaciones y de las sociedades espejo.
El documento menciona explícitamente al menos seis universidades de las cuales se reunieron suficientes antecedentes, en los siguientes casos:
a) Compra y venta de universidades:
Las Universidades de Las Américas, Andrés Bello, Viña del Mar, todas del grupo Laureate International Universities, filiar de Laureate Education Inc., una red de instituciones académicas privadas, acreditadas a través de varios países, con 76 instituciones de educación superior en 27 países del mundo.
Universidad Santo Tomás, fue comprada por el Fondo de Inversiones Linzor Capital. Linzoe BICE Private Equity II es un fondo de inversión privado cuyo objetivo es invertir directa o indirectamente en uno o más fondos de inversión. Tienen contemplado efectuar inversiones de carácter privado en distintos países de América Latina en diversos sectores de la economía.
UNIACC, fue comprada en 2008 por el grupo Apollo Group.
b) Sociedades espejo
Universidad del Desarrollo, Sociedad Inmobiliaria Ainavillo
Universidad del Mar, varias: Inmobiliaria del Mar; Firma Terramaris SA; Inmobiliaria e Inversiones Rancagua; Inmobiliaria e Inversiones doña Teresa SA; Inversiones La Serena SA; Inversiones Los Placeres; Valaparenas SA.
Seminario: “Chile después de 2011: ¿qué hacer?”
Exponentes de las izquierdas, el progresismo y el movimiento social pasan al pizarrón para debatir sobre la proyección política del malestar social. Destaca la participación de la vicepresidenta FECH, Camila Vallejo.
Mañana miércoles se cierra el ciclo de seminarios Chile tras la revuelta estudiantil, ¿y ahora qué?, organizado por la Fundación Nodo XXI y patrocinado por la FECH y la FEUC, con un debate sobre la respuesta política que debieran formular las izquierdas y el progresismo a la creciente conflictividad social que agita al país.
La mesa Chile después de 2011: ¿qué hacer?, contará con la participación de la vicepresidenta de la FECH Camila Vallejo, el ex candidato presidencial Jorge Arrate, el senador Guido Girardi, el senador Ricardo Lagos Weber y el presidente de Nodo XXI Carlos Ruiz. La actividad tendrá lugar a las 18:30 en el Aula Magna de la Facultad de Economía de la Universidad de Chile, ubicada en Diagonal Paraguay 257.
CONFECH y Endeudados CORFO acuden a reunión con Ministro Beyer
“Somos el caso La Polar de la educación”. Con esa frase el vocero de la Agrupación de Estudiantes Estafados por el Crédito CORFO, Cristian Villagrán, resume la situación de los estudiantes endeudados por dicho crédito. A pesar de ello “la postura del gobierno sigue siendo de intransigencia y usarnos como moneda de cambio de la aprobación de la reforma tributaria y la rebaja al CAE”, agrega para resumir la cita con el Ministerio, a la cual asistieron los representantes de la organización, junto a algunos miembros de la mesa ejecutiva del CONFECH.
Más de 106 mil familias se encuentras hoy día endeudadas por el Crédito CORFO, algunas incluso están siendo embargadas y sus casas rematadas. El Crédito CORFO, desaparecido el año 2012, es un trato directo con la banca privada, en el cuál no cuenta con protección alguna del estado para sus deudores, siendo muy similar a un crédito bancario cualquiera. La diferencia es que se utilizaba para costear los estudios universitarios de aquellos estudiantes que quedaban fuera del Fondo Solidario, y luego del Crédito con Aval del Estado (CAE). Al ser un crédito que se empieza a pagar inmediatamente después de acceder a él, hay estudiantes que han tenido que dejar de estudiar para pagarlo, o quienes recién titulados no lograr pagar mensualmente. Además, es el único crédito universitario que actualmente envía estudiantes a DICOM.
Son estos estudiantes, que reunidos en la Agrupación de Estudiantes Estafados por el Crédito CORFO, junto a algunos representantes de la mesa ejecutiva del CONFECH, quienes se reunieron hoy con el ministro de Educación Harald Beyer, en donde según los mismos, no hubo respuestas ni avances con respecto a su problema.
Cristian Villagrán, coordinador de la Agrupación, declaró luego de la reunión que “no hemos sacado nada nuevo. La postura del gobierno sigue siendo la misma, de intransigencia y ocupándonos como moneda de cambio para la aprobación de la reforma tributaria y la rebaja al CAE”. Sin embargo, los embargos y remates de las propiedades de las familias endeudadas por estudiar no cesan, “el 30 de mayo a un compañero en Lo Espejo le va a ser rematada su casa, por una deuda de dos créditos Corfo, él se encuentra en estos momentos cesante”.
Ante las declaraciones del ministro de economía Pablo Longueira, donde ha condicionado la solución de estos estudiantes a la aprobación de la reforma tributaria y las reformas al sistema de financiamiento de la educación superior, Cristian fue enfático en interpelar al ministro, por lo que él consideró como un doble discurso. “Por un lado está el caso La Polar, en el cual el ministro Longueira hace todos los esfuerzos, ocupa todos los mecanismos del ministerio de economía para solucionar el problema de las personas con problemas con las repactaciones ilegales. Nosotros somos el caso La Polar de la educación, las soluciones que él personalmente, ha tratado de proponer para el caso la polar, son exactamente las mismas soluciones que nosotros necesitamos respecto a los créditos Corfo”.
Con respecto a la polémica que se generó en el ministerio, al enterarse de que irían representantes del CONFECH a la reunión, Gabriel Boric, presidente de la Fech afirmó que estaban ahí “para mostrar de manera clara y concreta que la voluntad de los estudiantes es ir avanzando hacia lo solución de los problemas, y no entorpecerla”, y asegurando que los estudiantes estafados por el Crédito CORFO no están apartados del movimiento estudiantil como se pretende mostrar. Camila Vallejo, vicepresidenta de la Fech, también se refirió a este punto, señalando que “al igual como ellos lo han manifestado creemos que son parte del movimiento, ellos son víctimas del modelo de mercado de la educación, de la parte más inhumana de este sistema, y es por eso que los estamos apoyando. Ellos son parte del movimiento y vamos a estar ahí en la medida que lo soliciten. Ellos no se van a dejar utilizar como moneda de cambio para aprobar el ajuste tributario que además no tiene el apoyo de la gran mayoría de este país”.
Finalmente, en lo que respecta al por qué acompañar desde el CONFECH la demanda de los estudiantes endeudados por el Crédito CORFO, Boric señala que “lo que nos une es que llegó el momento en Chile en el que una generación completa deja de ver los derechos como algo que se transa en el mercado y se ofrecen al mejor postor. Nuestra generación se sostiene sobre el principio de que los derechos deben ser garantizados por el Estado, no para algunos, sino para todos”.
Adimark: Camila Vallejo resalta falta de autocrítica del gobierno
Por su parte, el presidente del PC, llamó la atención sobre el “récord negativo” de la administración de Piñera, en referencia a la desaprobación que se acerca al 70%
LA NACIÓN – 07/05/2012
La dirigenta estudiantil comunista Camila Vallejo resaltó la falta de autocrítica del Gobierno ante los resultados de la última entrega de la encuesta Adimark, en la que la figura del Presidente de la República alcanza el 26% de aprobación.
En su cuenta de Twitter, la egresada de Geografía señala que la “nueva baja en la #Adimark habla de fuerte deslegitimación a la institucionalidad postdictatorial y de quienes han mantenido el Neoliberalismo”.
Además, arremete contra el Ejecutivo y su reacción ante las cifras. “Que verguenza este gobierno, después de #Adimark ninguna autocrítica. ¿Cómo tanta incapacidad de ver y asumir el fracaso de su proyecto ideológico?”.
Por su parte, el timonel del Partido Comunista, Guillermo Teillier, aseguró que el Presidente Sebastián Piñera “está a la cabeza de un mal gobierno”, tras conocer los resultados de la encuesta Adimark, la que sitúa la aprobación del Ejecutivo en un 26%.
“El récord que tiene el Presidente es un récord negativo. Se acerca al 70% de desaprobación de su administración. Hasta el momento, Sebastián Piñera tiene la peor evaluación de mandatarios desde el término de la dictadura”, sostuvo.
Para Teillier, los ciudadanos constatan que el gobierno es “administrado por quien no logra satisfacer las demandas y lo anhelos de las familias chilenas, y que persiste en aplicar las tesis conservadoras y neoliberales que no permiten dar respuesta a los derechos sociales, económicos y políticos del pueblo”.
Ciclo de seminarios “Chile tras la revuelta estudiantil, ¿y ahora, qué?”
Los seminarios son organizados por la Fundación Nodo XXI y contarán con la presencia de los dirigentes FECH Gabriel Boric y Camila Vallejo, entre otros actores sociales y políticos.
Este jueves 03 de mayo comienza el Ciclo de Seminarios “Chile tras la revuelta estudiantil, ¿y ahora, qué?” organizado por la naciente Fundación Nodo XXI. La instancia busca “generar un debate entre actores sociales y políticos sobre los cambios necesarios en el ámbito educacional y en la agenda de la izquierda y los movimientos sociales tras las movilizaciones estudiantiles del último tiempo”.
El ciclo comenzará este jueves a las 18:00 hrs en el Aula Magna de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile, con el seminario “La educación contra las cuerdas, ¿focalizar ajustes o reformar el modelo?”. En la cita participarán la ex ministra de Educación Mónica Jiménez, el investigador de la U. de Chile Jesús Redondo, el senador PPD Jaime Quintana, la senadora DC Ximena Rincón y el sociólogo y director de Nodo XXI Víctor Orellana.
El ciclo continuará el 10 de mayo con la mesa “Actores sociales y políticos: ¿cómo hacer realidad una nueva reforma educativa?”, en la cual representantes políticos y sociales debatirán sobre sus distintas estrategias para 2012. Y finalizará el 30 del presente mes cuando diferentes actores políticos discutiran en “Chile después de 2011: ¿qué hacer?” sobre las oportunidades que la irrupción del nuevo malestar social presenta para el Chile de la próxima década.
Patrocinan:
Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile – FECH
Federación de Estudiantes de la Universidad Católica – FEUC
Radio Universidad de Chile
Le Monde Diplomatique
Radio Tierra
“Los estudiantes y las familias de Chile no quieren ser engañadas”
Después de sostener una reunión en Concepción la Confech con la presencia de representantes de 25 universidades, dirigentes criticaron los últimos anuncios del Gobierno relacionados con la educación.
RADIO UNIVERSIDAD DE CHILE – 29/04/2012
El presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile (FECH), Gabriel Boric, se refirió al tema. “Hemos leído con detención las propuestas que han emanado durante la última semana por parte del Gobierno, tanto en materia educacional, como en materia tributaria y queremos decirle de manera muy clara al ministro Harald Beyer y al Presidente Piñera, que los estudiantes y las familias de Chile no quieren ser engañadas. Nosotros como movimiento estudiantil no vamos a cejar en nuestros esfuerzos hasta que la educación sea un derecho”.
La vicepresidenta de la FECH, Camila Vallejo, dijo que “el pueblo de Chile ya no es tan fácil de engañar como antes, sus propuestas de financiamiento estudiantil y reforma tributaria no son más que meros maquillajes al actual modelo profundizador de desigualdad, modelo centrado en la mercantilización de los derechos”.
En este sentido, la dirigenta de la Fech señaló que “la propuesta de financiamiento estudiantil y de Reforma Tributaria no son más que meros maquillajes al actual modelo profundizador de desigualdad, modelo centrado en la mercantilización de los derechos. La propuesta de financiamiento estudiantil que nos presenta el Gobierno no va en beneficio de los más pobres y los sectores medios, la propuesta que presenta el Gobierno es un subsidio indirecto a instituciones privadas que hoy bajo el amparo de la ley o sin el amparo de la ley están lucrando todavía en nuestro país”.
Por su parte el presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad Católica, Noam Titelman, indicó “creemos que las políticas públicas tienen que hacerse en diálogo, con la participación de todos los actores de la ciudadanía”.
Con este rechazo, la Confech hizo un llamado a una nueva movilización nacional para el 16 de mayo, a días del 21, momento en el cual el Presidente Sebastián Piñera entrega la cuenta pública y realiza los anuncios más relevantes de su mandato.
Vallejo dice que movimiento estudiantil ha logrado madurez y que lograrían pasos importantes en las demandas
La vicepresidenta de la Fech agradeció – por medio de su blog – la autocrítica que mantuvieron las federaciones en la última reunión Confech.
LA TERCERA – 17/04/2012
La vicepresidenta de la Fech,Camila Vallejo, dijo que elmovimiento estudiantil 2012 ha logrado madurez y de mantenerla podrían logar importantes avances en las demandas que se arrastran desde año pasado.
Vallejo explicó que tras la última reunión Confech – realizada en la UC-, las federaciones sostuvieron “una enriquecedora discusión y una gran capacidad de llegar a acuerdos”, por lo que es “motivo de alegría la maduración de un movimiento y la capacidad que ha demostrado de llevar a la praxis el discurso de la unidad“, dijo por medio de un blog.
Asimismo recalcó – que de mantener dicha postura -”probablemente podremos como estudiantes lograr pasos importantes en las demandas que tan amplios sectores de la población respaldan”, haciendo alusión a la autocrítica que hicieron las distintas federaciones con respecto, por ejemplo, a los temas sobre congreso Confech y la calendarización de marchas.
Además, la líder de la U. de Chile agradeció la inclusión de los planteles privados: “los estudiantes hacemos diferencias entre las distintas casas de estudios, pero no así en los estudiantes que tenemos la capacidad de generar un solo arco de demandas y una lucha unitaria”.
Vallejo, en tanto, insistió en que el país necesita una reforma estructural en educación Superior que apunte a ser “pública, gratuita, democrática, de calidad y sin lucro, donde el Estado retome su rol garante, así como también la necesidad de converger y relacionarse con la diversidad de actores sociales movilizados que este año 2012 con fuerza han despertado”.
Finalmente, la vicepresidenta de la Fech explicó la importancia de mantener la unidad con otros movimientos sociales como son los secundarios.
Boric: “Hacemos un llamado a desobedecer a quienes llaman a no organizarse”
Esto, por la decisión que han tomado algunos alcaldes al no reincorporar a los alumnos expulsados tras haber participado en las movilizaciones 2011.
LA TERCERA – 16/04/2012 – Foto: Agencia UNO
Un llamado a desobedecer a las autoridades que impiden la organización estudiantil hizo el presidente de la Fech, Gabriel Boric, ante la represión, que aseguró, viven los estudiantes secundarios al no ser reincorporados a sus establecimientos luego de haber participado en las movilizaciones 2011.
“Hacemos un llamado explícito a todos los estudiantes secundarios a desobedecer a quienes los llaman a no organizarse, a desobedecer a quienes están hostigando para evitar la democratización de los colegios, a dejar de lado toda la legislación que impide la organización en todos sus niveles”, sentenció el líder de la Fech tras la convocatoria de la Cones a una concentración para este jueves en repudio a estas medidas.
El llamado realizado por la Coordinadora de estudiantes aún no cuenta con permiso de la Intendencia y esperan solicitarlo a penas la Aces resuelva en el día de hoy su participación en la actividad, que pretende realizarse a las 18.30 en la Plaza de Armas.
El vocero provisorio de la Cones, Gabriel González, emplazó “al ministro de Educación Harald Beyer, a que se pronuncie frente a lo que está pasando en Providencia y Ñuñoa y no dejen esta situación a los alcaldes”.
Por su parte, el presidente de la Feuc, Noam Titelman señaló que “el gobierno nos habla de diálogo, pero el diálogo se demuestra con actos y cuando vemos la represión que sufren los secundarios no estamos viendo un gobierno dialogante”.
Boric, por su parte, sostuvo que ”el diálogo no funciona con declaraciones de buenas intenciones en la prensa y con puñaladas en la espalda en los liceos y en los despidos de profesores”, comentando que más de 1356 profesores han sido desvinculados de sus establecimientos por participar en las movilizaciones 2011.
Los dirigentes universitarios señalaron que “si el Gobierno quiere diálogo, que lo demuestre reincorporando a los estudiantes expulsados”.
González reiteró el llamado a “que el Estado se haga cargo de sus instituciones y que se dejen de lavar las manos con nuestros compañeros”.
“Queremos revelar cuáles son las intenciones de ciertos alcaldes, el de Providencia, con las chicas del Carmela Carvajal y en Ñuñoa, con el liceo D’ Halmar”, afirmó González asegurando que se trata de “descabezar un movimiento social y estudiantil”.
La CONFECH renueva su organización: Congreso Refundacional
Durante los próximos meses, la Confederación de Estudiantes de Chile (CONFECh) iniciará un proceso de reestructuración orgánica a través de un Congreso Refundacional, con el objetivo de adecuar su organización a los nuevos desafíos planteados a partir de las movilizaciones del año pasado, y así definir una plataforma programática para orientar sus futuras acciones.
¿Qué es lo que motiva repensar la estructura de esta organización? De acuerdo al Presidente de la FECh, Gabriel Boric, la razón fundamental es “la necesidad de que nuestra orgánica se ajuste a los desafíos del movimiento estudiantil. Entendemos que, a partir de las movilizaciones del año pasado, nuestra estructura quedó chica frente a todos los desafíos que tuvimos que enfrentar”.
En una perspectiva similar, la Vicepresidenta de la FECh, Camila Vallejo, indica que la idea de hacer un congreso CONFECH “surge desde la necesidad de establecer una orgánica más representativa ya que el actual escenario tiene que involucrar a una reforma en conjunto al sistema de Educación Superior, y no solamente a las instituciones del Consejo de Rectores”.
Incorporación de Instituciones Privadas
El proceso de incorporación de nuevos actores a la estructura organizativa no se inicia con esta iniciativa congresal. El año pasado, y luego de protagonizar una intensa movilización contra la venta de su casa de estudios a la Sociedad de Inversiones Norte-Sur (que finalmente lograrían impedir), la Universidad Central se incorporó al CONFECh, marcando un hito al ser la primera institución privada no-tradicional en ingresar, aspecto considerable teniendo en cuenta que el 70% de los estudiantes de educación superior pertenece a instituciones que no pertenecen al Consejo de Rectores.
En los meses sucesivos y hasta la fecha se han integrado nuevas federaciones, como las Universidades Adolfo Ibáñez, de las Américas (sede Concepción), de Viña del Mar, y la Universidad Bernardo O’Higgins. De acuerdo al Presidente de esta última federación, Gary Pastén, “estas instancias sirven para demostrar somos los estudiantes que estamos en el sector de la educación neoliberal y no estamos contentos con ella, con el sobre endeudamiento y la baja calidad de educación que estamos recibiendo”.
Pastén agrega, pensando en las movilizaciones, que “nosotros también salimos a las calles porque también creemos en la transformación del modelo educativo, estamos en contra del lucro, queremos a la banca fuera, queremos que exista una regulación de nuestro sector, no más holding educacionales, queremos universidades privadas que apunten al sentido público que cumplan un rol público, creemos que el problema está en la educación en su conjunto”.
¿Y cómo se refundará el CONFECh?
En lo que respecta al Congreso en sí, actualmente existe una discusión al interior del CONFECh acerca de la metodología a través de la cual se llevará a cabo este proceso refundacional. En términos concretos, existen actualmente en debate tres propuestas respecto de la forma de conducción del proceso congresal.
La primera de ellas consiste en la elección de delegados por Universidad (además de los representantes de las federaciones), en proporción a su cantidad de estudiantes. Esta propuesta contempla dos etapas: una primera de elección de representantes por Facultad, hacia una segunda de realización de congresos por Universidad, de los cuales se eligen delegados para el congreso CONFECh nacional.
La segunda propuesta consiste en que el Congreso sea realizado en forma de plenarias del CONFECH, en las cuales cada Federación debe llegar con los temas zanjados directamente desde sus carreras y plenos. Esta propuesta además contempla veedores electos por los plenos, encargados de fiscalizar que su federación efectivamente represente y vote lo zanjado en sus Facultades.
Finalmente, la tercera propuesta en discusión también involucra que el Congreso se realice en forma de plenarias, aunque con la particularidad de que cada Federación represente un voto, a diferencia de una plenaria normal en que las federaciones representan a la cantidad de estudiantes de su casa de estudios.
